Revue Méthodal

Literal Arabic

Dans la revue, 1 article renseigne le mot ou l'expression clé « Literal Arabic » :

• La transposition de connaissances grammaticales de l’arabe vers le français
  Mots-clés, Keywords : Arabe littéral - Catégorie grammaticale - Connaissances grammaticales - Didactic transposition - Enseignement de la grammaire - Grammar teaching - Grammatical category - Grammatical knowledge - Literal Arabic - Transposition didactique

Mais ce mot ou cette expression figure également dans le texte de 5 autres articles :

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• Multimodal (self-)feedback to foster metacognition in a second language writing environment: the teacher’s perspectives
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• Le français : langue fluente, langue fuyante. Divergences phonétiques entre L1 et L2
  Résumé À la différence d’autres langues étrangères, la fluence et la prosodie constituent une caractéristique spécifique et intrinsèque du français et sont essentielles à la compréhension et l’expression orales de cette langue. Dans cet article nous proposons une réflexion relative à la prosodie du français pour des apprenants dont la L1 est (…)
• Didactique du FLE par les pratiques théâtrales : une approche interculturelle pour se connaître soi-même et découvrir l’Autre
  Résumé Cet article fait partie d’un travail de recherche-action et a pour dessein de présenter les pistes pédagogiques mises en place à l’Université Sorbonne Abu Dhabi pour l’enseignement du français langue étrangère par les pratiques théâtrales. Il vise à instaurer un dialogue entre trois champs disciplinaires différents : la didactique du (…)